学院简介
云南国土资源职业学院起源于1958年，是国有公办高等职业学院，学校行政关系隶属于云南省地矿局，教育厅主管，是云南省首批成立的2所全日制高职院校之一，2014年获“国家技能人才培育突出贡献奖”。 学校现有全日制在校生9000余人，教职工457人。学校位于昆明呈贡阳宗海湖畔，风光旖旎，设施齐全，学习环境优美。 信息技术学院为云南国土资源职业学院下属二级学院，信息技术学院前身为信息工程系，成立于2002年，最初设有地理信息系统与地图制图技术专业、地质信息技术专业两个专业，随着学院办学规模的扩大及人才培养结构的调整，原有专业的分别于2009年整合到学院测绘地理信息学院、地质矿产勘查学院，现开设有图形图像制作、计算机多媒体技术、计算机控制技术、生产过程自动化专业四个专业，下设大学计算机基础教研室、图形图像制作专业、计算机多媒体技术、计算机控制技术、生产过程自动化五个教研室。
信息技术学院拥有一支高学历、高职称、高素质的教
师队伍，拥有教师24名，其中教授及教授级高工2人、副教授4人、博士2人、硕士及硕士在读教师20人，均具备信息产业方向的工作经验和教学经历，“双师”和“双师素质”教师比例达80%；长期聘请的校外各计算机信息处理相关企事业的专家级高技术、高职称兼职教师10余名，形成“专业”与“企业”、“教学”与“科研”、“人才培养”与“市场需求”相结合的三结合型、高素质、“双师”型教师队伍。
在10余年的发展过程中，信息技术学院教师在积极参与教学、科研和社会服务工作的同时，不断提升教学水平、促进专业建设，在专业建设、人才培养、课程建设、教学模式构建、教学团队建设等方面取得了显著成：2010年“大学计算机基础教研室”荣获学院“优秀教学团队”、2011年“大学计算机基础”课程评为学院“精品课程”，由大学计算机基础教研室主编的《大学计算机应用基础》、《大学计算机应用基础实训教程》被科学出版社授予“高职高专‘十二五’规划”教材。
面对新的机遇，信息技术学院在学院党委及行政的领导下，认真学习贯彻党的“十八大”精神，秉承学院“明德尚能、学以致用”的校训及“质朴宽厚、崇实笃行”的大学精神，坚持以社会发展需求和服务于地方经济建设为导向，在教学、科研、社会服务方面取得优异成效，分别在EI、核心刊物、专业期刊发表专业论文50余篇，承担了省、市、厅、院级科研项目40余项，编写出版了《大学计算机应用基础》、《大学计算机应用基础实训教程》、《Photoshop图像处理案例教程》等多本教材，承接了多类社会服务项目。在以专业建设为中心，拓展新信息类专业，构建工学结合人才培养模式的办学理念下快速发展。
专业设置
生产过程自动化专业简介
本专业培养具有工业过程控自动化仪表、自动化系统的维护与检测的基础知识；具有对压力计、物位检测仪表、流量检测仪表、温度检测等仪表进行校验的基本职业技能。懂得典型自动化生产工艺过程；具有工业过程控制仪表的安装、使用、调校、维护技术；能从事工业过程自动化系统的投运、运行、维护、管理等生产一线需要的高素质高技能专门人才。
一、行业背景简介
现代科学技术的快速发展，自动化水平不断提高，大量先进的过程控制仪表和过程系统不断涌现，为过程控制技术的推广应用创造了有利的条件。微电子技术、计算机技术、过程控制技术、信息技术、智能仪表技术和网络控制技术不断和石油化工、热电、冶金等产业融合，使得由过程控制自动化系统日益增多，这必然需要相当数量具有系统专业知识和熟练操作技能的专业技能型人才从事企业自动化设备及生产线的安装、调试、运行、维护以及生产线技术管理工作。
二、专业介绍
1、培养目标
生产过程自动化技术专业培养流程类工业中生产过程自动化方面的专业技术高级应用型人才，主要学习电工电子技术、过程检测仪表、过程控制仪表、自动控制技术、计算机控制技术等方面的专业知识。具有一定的电工操作技能和电子线路接线与故障分析处理的能力，具有工业自动化仪表的选型、安装、调试、检修及维护能力，初步具备生产过程自动控制系统的安装、调试、维护、管理的能力，以培养具有一定的理论基础和较强的实践能力的、能从事相关行业产品生产和设备运行的中级科技人才和管理人才。
2、主修课程
电路分析与电工技术、数字电子技术、电子线路CAD、单片机技术、过程控制技术、过程检测与控制仪表。
3、就业方向
生产过程自动化技术专业毕业后，可以供职于工厂、生产过程自动化产品代理商、自动化系统集成商、企业（行业），或在与本专业相关部门的相关岗位从事以下工作：生产过程自动化系统的资料管理、技术管理；电气控制设备和机电一体化设备的运行、安装、调试与维护；自动控制系统的运行、操作、维护；自动化产品的销售、技术支持、售后服务、系统集成；协助高级工程技术人员进行自动化系统的设计和施工设计工作。
4、办学条件
（一）教师队伍
（1)专职教师配置
生产过程自动化专业现有专任教师10人，其中教授1名，副教授2名，高级技术职务的教师占专业课教师的30%；具有博士学位的教师2人，占专业课教师的20%；具有硕士学位的教师 8人，占专业课教师的80%；“双师型或双师素质”教师比例达到90%。
1)兼职教师配置
目前，生产过程自动化专业已从生产一线聘请了9名具有一定理论基础、丰富实践经验和良好职业道德的行业能手作为校内兼职教师。校内实训教师主要担任各专业课程的实训教学工作，每学年任课时数不少于30课时。校外实训基地指导教师按照合作协议由合作单位挑选专业人员担任。学校对兼职教师实行动态管理，制定兼职教师管理制度，对兼职教师的聘期、任课情况、学生考评结果等情况建立专门档案进行记录和管理。
（二）实践教学条件
(1)实习实训室 为了保证人才培养方案的顺利实施，建成与人才培养相配套的一批实习实训室，为校内理实一体课程实施提供了有力的支撑。
三、行业背景详细
生产过程自动化技术是一门以电子技术、过程自动控制技术、计算机应用技术为基础，以过程控制技术为核心，综合可编程控制技术、单片机技术、工业网络技术，从而实现生产技术的精密化、生产设备的信息化、生产过程的自动化及机电控制系统的最佳化的专业。企业对具备较强的过程控制技术应用能力专门人才需求很大。
云南正在全力发展石油化工产业，计划到2015年，全省石油和化学工业主营业务收入在2010年基础上增长5倍，达到2700亿元，年均增长37%以上；实现工业增加值700亿元，年均增长35%以上。 云南正在积极推进石油天然气化工、煤化工、磷化工、盐化工、化肥、生物化工等六大化工产业的发展。计划到2015年，石油天然气化工、新型煤化工和盐化工将成为全省化工行业的主导产业。
在石油化工方面，云南对建设中的中国第四条能源进口战略通道——中缅油气管道寄予了很高的期望，并且积极建设炼化一体化项目。中缅原油管道预计于2014年达到投产要求，建成后，每年能向国内输送120亿立方米天然气，原油2000万吨。中缅油气管道建设，不仅将填补云南成品油生产空白，而且也将对云南省化工、轻工等产业产生巨大拉动作用，石化工业将成为云南省新的重要产业。与此配套，云南每年将新增炼油能力1000万吨；乙烯工程规划建设年产乙烯100万吨、合成树脂153万吨、基本有机原料177万吨装置。中国西南地区将新增炼油能力2000万吨/年，年产成品油1277万吨，其中汽油310万吨、柴油840万吨、煤油127万吨。配套的乙烯工程规划建设年产乙烯100万吨、合成树脂153万吨、基本有机原料177万吨装置。预计该项目将创造10到15万人的直接就业岗位。云南省将重点发展新型煤化工产业，调整发展传统煤化工产业。实施国家石化原料替代战略，稳步推进以褐煤为主的褐煤提质及新型清洁能源产业的发展。
另外，在延长和优化盐化工产业链的同时，云南将利用有色稀贵金属优势，推进发展有机无机金属盐类产品发展。
仅2011年，云南省就有一批高新技术项目建成投产。如云天化集团下属的云南磷化集团位于晋宁的450万吨/年低品位磷矿浮选项目建成并成功联动试车；云南省首个由民营企业投资的60万吨/年磷酸二铵高浓度磷复肥项目在安宁禄脿建成投产；天创科技有限公司3万吨/年电子级磷酸项目建成投产。
在电力方面，云南在“十二五”新增火电装机600万千瓦，“十三五”期间，云南新增火电装机120万千瓦这些项目大多在“十二五”期末完成建设，预计将创造5千个就业岗位。
计算机控制技术专业简介
近20年来，计算机控制技术应用获得重大发展，从电力生产到石油炼化，从家电到火箭，到处可见计算机控制系统的应用。因此，社会对计算机控制专门人才需求很大。
计算机控制是以电子技术、自动控制技术、计算机应用技术为基础，实现生产设备的信息化、生产过程的自动化及机电控制系统的最优化、智能化的专业。
计算机控制专业主要面向电力、石油、烟草、交通运输、化工、制造、矿产、建筑等行业培养从事计算机控制系统的设计、安装、调试、运行维护、管理与技术支持等工作。
电力与计算机控制
一、行业背景简介
现代科技快速发展与自动化水平不断提高，得益于计算机技术和控制技术的飞速发展。同时，社会经济的发展，又为计算机控制技术的推广应用创造了有利的条件。根据对省内外电力、烟草、石油、化工、交通和矿产等行业数十家大中型企业进行的人才需求调查显示，对具备计算机控制技术应用能力专门人才需求很大。该专业的毕业生工作环境干净、优雅，设备先进，技术含量高，可发展空间大，专业人才处于供不应求的现状，就业前景非常乐观。
二、专业介绍
1、专业定位
本专业以培养掌握计算机控制技术基本原理及理论知识，具备计算机微控制系统的应用维护和简单设计能力，能从事计算机控制系统的安装、调试、运行维护、管理、技术支持与产品营销的高技能应用型人才。专业培养3个主要方面的学生能力：
1）.具有一定的工业控制计算机硬件、软件及其应用技术方面的知识；具备计算机微控制系统的安装、调试和维护能力；
2）.具有传感器应用方面的知识和从事工业自动化仪器、仪表与系统的安装、调试和维护能力；
3）.具备计算机微控制系统软硬件简单设计能力。
2、主修课程与职业资格证书
电子技术、CAD、传感器与检测技术、C语言基础与程序设计、过程控制仪表、可编程控制器应用技术、单片机技术、微电机及电气控制、自动控制原理与系统、组态控制技术、电工识图、集散控制系统与现场总线技术等40余门课程。
学生在校期间，进行相关职业资格的培训和鉴定，可以取得高级维修电工、仪表工证书、计算机应用能力合格证书、计算机高级操作员（高级）国家职业资格证书、国家计算机二级证书、电子线路CAD证书、智能楼宇管理师（员）职业技能鉴定证书等。
3、就业岗位
该专业就业前景广阔，市场需求旺盛，就业方向比较灵活。毕业生可就业于如电力、烟草、石油、交通、化工、矿产、冶金等行业，从事仪器仪表、自动控制系统及设备的安装、调试、维护、技术改造等工作；也可在计算机控制设备的制造、销售与服务企业从事设计、工程实施、技术支持和售后服务工作；
另外，该专业学生还可以通过专升本考试进入本科院校继续深造。
4、办学条件
我院计算机控制专业建设具备良好的办学条件：
1）学院建设了一支结构合理、学术思维活跃、综合素质强，专业能力过硬的教学团队。团队具有教授1名，副教授4名，讲师8名；团队成员学历结构合理，教师中具有计算机系统及计算机控制方面的博士2名，硕士11名。
2）学院校内“计算机控制技术实习实训基地”设备先进，并通过校企合作的办学模型与云南省昆船集团、红河烟厂、云南石化、云天化等多家企业单位建立了校企合作关系和实训基地，为专业学生参与生产过程项目综合实训、顶岗实习提供了保障，同时也为毕业生就业打下了良好基础。
实训基地包括单片机实训室、工作站30个；具有单片机、PLC、电工与电子基础实训、单片机实训、控制器实训、综合实训等大部分计算机控制技术专业所需的生产实训设备，能同时提供100名学生的实习教学。
3）通过校企合作，学院与云南省昆船集团、红河烟厂、云南石化、云天化等多家企业单位建立了校企合作关系，为专业学生参与生产过程项目综合实训、顶岗实习提供了保障，同时也为毕业生就业打下了良好基础。
三、行业背景详细
计算机控制技术是一门以电子技术、自动控制技术、计算机应用技术为基础，以计算机控制技术为核心，综合可编程控制技术、单片机技术、计算机网络技术实现生产技术的精密化、生产设备的信息化、生产过程的自动化及机电控制系统的最优化、智能化的专业。
随着现代科学技术的快速发展，自动化水平不断提高，使得大量先进的计算机控制设备不断涌现，为计算机控制技术的推广应用创造了有利的条件。微电子技术、计算机技术、自动控制技术、信息技术、传感测试技术和网络控制技术不断和机械产业融合，使得由计算机控制的高效、自动化设备和自动化生产线日益增多，自动生产线已覆盖了几乎所有的行业：如电力、烟草、石油、化工、交通和矿产等行业以及电子、家电、汽车、医药、食品、家具、包装等。随着生产线自动化水平的不断提高，高速、大型、更先进的自动生产线将会层出不穷，这必然需要相当数量具有系统专业知识和熟练操作技能的高技能应用型专业技能人才从事企业自动化设备及生产线的安装、调试、运行、维护以及生产线技术管理工作。
据云南省人才市场需求显示，计算机/互联网/电子商务类需求排在第九位。在中国最发达的电子产品加工集散地珠江三角洲地区，具深圳市人事局颁布的《深圳市2009年研究生和本专科重点引进专业目录》中，计算机控制技术专业被确定为大专重点人才引进专业。技能型人才，尤其高技能型人才的需求在全国十分迫切。从企业调研的情况看出，目前自动化设备和自动生产线安装和维护技能型人才比较缺乏，尤其是可编程控制器应用技术的技能型人才更是需求迫切。
企业对具备较强的计算机控制技术应用能力专门人才需求很大。调查统计数据表明，2001年～2005年计算机控制技术专业人才需求已进入社会总体需求前五名的行业；由于微电子高新技术迅速发展，使工业自动化程度大幅度提高；也使计算机控制技术成为当今世界及未来机械工业技术和产品发展的主要趋向，也是我国机械工业发展的技术瓶颈。培养具备计算机控制技术专业技能的人才符合未来社会发展的需求。
计算机控制技术集中了当今工控领域比较先进的技术，随着我国经济的不断发展和信息化的普及，顺应我省“十二五”规划“加快推进新型工业化”指导，本专业培养的复合型人才对社会及企业有较大需求。因此，对计算机控制技术专业复合型人才需求只会增加。
该专业就业前景广阔，市场需求旺盛，就业方向比较灵活广泛。可就业于如电力、烟草、石油、化工、交通和矿产等行业，从事计算机微控制系统及设备的日常维护、技术改造等工作；可在中央控制室、专业产品技术支持等部门工作；也可在电子设备生产企业从事生产调测、组装、服务工作；或在技术服务型公司，从事技术合作项目的洽谈、系统设计、安装、调试和后期技术服务工作等。
计算机多媒体技术专业简介
随着微博、移动互联网、数字娱乐、动漫游戏等数字媒体产业蓬勃发展，数字媒体产业已成为文化创意产业与新兴经济的重要基础，国家将推动数字媒体的产业化进程，市场价值超过万亿，整个数字媒体产业将迎来巨大的发展机遇。
数字媒体也称为多媒体，指以二进制数的形式记录、处理、传播、获取过程的信息载体，这些载体包括数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画等感觉媒体，和表示这些感觉媒体的表示媒体（编码）等。众多给人们留下深刻印象的产品广告、个人及企业形象作品、多媒体网站、多媒体课件、动漫作品、影视作品、电子游戏等，都是在数字媒体技术的支撑下开发完成的。
计算机多媒体技术（数字媒体）专业有广泛的市场需求。本专业面向广告传媒、广播电视、网络、教育培训、影视服务业、电子出版业等，培养掌握多媒体作品开发技术，能熟练运用平面设计软件、影视设计软件、多媒体集成软件、动画制作软件、网站开发软件进行多作品开发的技术应用型人才。
一、行业背景简介
随着社会经济的发展，人们对信息及传媒的要求也越来越高，并呈现多样化的特点。多媒体技术（数字媒体）为人们创造了多样化的精神产品和虚拟空间，提升了交互性，强化了视听感受，极大地丰富了人们的生活。与多媒体技术密切相关的广告传媒、广播电视、信息技术及网络、教育培训、影视服务业、电子出版业等，行业传统发生了很大的改变。
数字媒体在广告传媒，影视广告等行业大行其道；在广播电视行业，影视作品是其最基本的媒体形式；网站开发行业大量运用多媒体素材，使网站内容变得丰富多彩；教育培训行业则采用多媒体技术制作课件，提高培训效果；在摄影摄像服务行业，传统的光学摄影摄像已被数字摄影和数码摄像所取代，其处理过程以多媒体计算机为平台；电子出版业则一直以多媒体集成作为基础。企业、社会机构及个人越来越重视产品的广告宣传及自身的形象刻画，并使用多媒体作品来进行包装，彰显其社会角色，扩大其社会影响力。
多媒体的最大特点是将文字、图像、声音、视频、动画等多种媒体集成在一起，能充分调动人们的视听感受，增强信息传播的效果。众多给人们留下深刻印象的产品广告、个人及企业形象作品、动漫作品、影视作品、电子游戏等，都是在多媒体技术的支撑下开发完成的。多媒体技术被广泛运用于广播电视、广告传媒、网络、教育培训、电子出版等行业，并使这些行业焕发出勃勃生机。
数字媒体的发展将成为全产业未来发展的驱动力和不可或缺的能量。数字媒体的发展通过影响消费者行为深刻地影响着各个领域的发展，消费业、制造业等都受到来自数字媒体的强烈冲击。
数字媒体包括用数字化技术生成、制作、管理、传播、运营和消费的文化产品及服务，具有高增值、强辐射、低消耗、广就业、软渗透的属性。“文化为体，科技为酶”是数字媒体的精髓。由于数字媒体产业的发展在某种程度上体现了一个国家在信息服务、传统产业升级换代及前沿信息技术研究和集成创新方面的实力和产业水平，因此数字媒体在世界各地得到了政府的高度重视，各主要国家和地区纷纷制订了支持数字媒体发展的相关政策和发展规划。美、日等国都把大力推进数字媒体技术和产业作为经济持续发展的重要战略。
数字媒体技术已经渗透于文化、宣传、教育、经济和日常生活等各个方面，行业背景极其宽泛，多媒体技术专业的市场适应性十分突出。数字媒体技术广泛应用在平面设计、电脑动画创作、电子游戏开发、数字电影制作、网络教育、数字出版、虚拟现实和数字创意等各个领域。利用多媒体技术，可以将文字、图形图像、声音、动画、视频等素材，剪辑、加工、整合集成为讯息表达全面、视听感受丰富、精神内涵深刻、交互性极强的产品，服务于地方经济的发展和人民群众的文化生活。
我国“十二五”规划提出要大力发展文化创新产业，文化产业与计算机多媒体技术专业的关系非常密切，特别是广告、出版、印刷、会展、影视、动漫、网络等均离不开多媒体技术。我国的动漫、多媒体、影视制作行业及周边行业方兴未艾，企业如雨后春笋般涌现，形成了大量的人才缺口。根据国家权威机构发布的人才需求报告，多媒体、影视、动漫及周边行业未来人才缺口在100万左右。当前云南省的文化产业、多媒体技术相关产业也呈现出欣欣向荣的景象，给本专业人才提供了前所未有的发展机遇。特别是技能精湛，操作熟练，创意丰富，敬业肯干，吃苦耐劳的应用型、创新型人才的需求十分旺盛。计算机多媒体技术专业面向各类企事业单位，瞄准相关技术岗位，培养从事多媒体作品的设计、开发、制作人才，也可从事各种多媒体系统的集成、多媒体平台的管理及二次开发工作，毕业生的就业面较为广泛，是当前最具活力、最为热门的专业之一。
二、专业介绍
1、专业定位
计算机多媒体技术专业培养培养懂得基本的计算机理论，掌握计算机多媒体技术应用能力，具备多媒体作品的开发与设计能力、多媒体产业项目的管理能力的人才。通过三年的学习及实践，使学生掌握图像处理、动画制作、网站开发、影音编辑与合成以及多媒体系统开发设计的基本流程，具备平面广告设计、影视广告设计、数码照片处理、数字视频编辑、多媒体合成与交互式媒体系统设计、网页设计与网站数据库开发、网站建设与管理维护等技术技能，适应我省及周边地区对多媒体开发技术人才的需求。
2、主修课程与职业资格证书
多媒体技术专业的课程设置分为专业基础课，专业技术课，选修课和实践课等四个类别，共开设30多门课程。主要课程有素描和设计基础、图形图像制作技术、多媒体设计与应用技术、计算机网络技术及应用、摄影摄像技术、Authorware多媒体制作、动画制作、动态网站设计、数字视频编辑与制作、影视后期制作、流媒体技术、虚拟现实技术、AutoCAD制图技术、平面广告设计与策划、影视广告设计与策划等。
本专业实践课程主要围绕数码照片处理、多媒体动画创作、影视制作、多媒体网站设计等综合应用技术，以仿真、产学结合的形式开展，并安排学生进入企事业单位进行顶岗实践。实践教学既是对多媒体技术综合运用能力的一次检验，也是对多媒体开发项目工艺流程的一次认识，为学生的职业生涯奠定坚实基础。
本专业学生通过全国计算机信息高新技术考试，可取得如下几种从业资格证书：“图形图像处理模块”技能鉴定证书、“办公软件应用模块”技能鉴定证书、“因特网应用模块”技能鉴定证书、“多媒体软件制作模块”技能鉴定证书、“视频编辑模块”技能鉴定证书、“网页制作模块”技能鉴定证书。
3、就业岗位
通过三年的学习及实践，使学生认识图像处理、网站开发、影音编辑与合成以及多媒体系统开发设计的基本流程，掌握图形图像处理、视听媒体制作、网页设计与网站开发、多媒体集成、交互式媒体系统设计、网站建设与管理维护等技术技能。毕业生面向广告公司、影楼相馆、出版社、印刷厂、杂志社、网络公司、文化宣传机构、教育培训机构、广播电视台等职业领域，可从事图文设计、视听媒体制作、网站开发管理、多媒体开发策划等岗位工作，也可成为各类企事业单位的形象宣传、产品宣传、网站管理维护和多媒体平台管理人员。
4、办学条件
经过多年积累，我院计算机多媒体技术专业具备了雄厚的办学条件：
1）师资队伍强大。多媒体技术专业教学团队有教授1名，副教授4名，讲师8名；其中2人具有博士学位，11人具有硕士学位。学院建设了一支结构合理、学术思维活跃、综合素质强，专业能力过硬的教学团队。
2）实验实训条件充足。学院校内设置“图形图像制作实训室”“多媒体技术实训室”、“计算机网络技术实训室”、以及学校的录播室等实训场所，设备先进，管理到位，实现流水作业，满足专业主干课程的实习和实训任务。
“多媒体技术实训室”占地面积200余平方米。拥有视频工作站、编辑录像机、编辑放像机、编辑控制器、专业数码单反相机、专业数码摄像机等设备，以及视频后期处理系统、非线性编辑系统、剪辑系统和合成系统等，具备图像处理、动画设计、视频加工、网站开发和多媒体作品输出的功能。
3）本专业还与云南省电视台、昆明电视台、高新区软件园、信息产业基地、云南国联文化创意发展有限公司、视方数字印刷、君和印务、TOM广告等单位建立了校企合作关系，拓展校外实训基地，学生可进入校外实训基地进行生产实践，增长实践经验，锻炼岗位能力，以实训促就业。
图形图像制作专业简介
图形图像制作是运用数字技术和计算机程序等手段进行交互媒体设计、数字影像艺术、虚拟现实设计、平面设计、界面设计等。随着社会经济的发展，图形图像处理技术应用于在社会生活的各个方面，比如：商品的模型设计、包装设计、广告设计、企业的VI设计、网站设计、宣传设计；影视中的情景设计，动画设计、动画特效设计；摄影中的相片处理、图像合成；建筑行业中建筑图纸的绘制、效果图的制作、家居设计及室内外装潢效果图的设计与制作；机械工业中零部件的模型设计；教学中的课件设计与教学素材设计制作；国土行业的地图、地籍图等专业图形的制作等。
图形图像处理技术层出不穷，在社会经济生活等各个方面得到广泛应用，我国图形图像行业的人才缺口巨大，急需大批的图形图像制作专业方面的高技能人才,毕业生就业方向及岗位众多，如：平面广告设计与制作岗位，在电视台、影视制作公司、广告公司、婚纱摄影摄像公司从事策划师、摄影摄像师、编辑师等岗位，在教育机构、杂志社、出版社、网络媒体等单位从事图像处理、数码影视设计、音频视频娱乐产品开发与制作岗位工作，也可以自己创业，创办自己的平面设计或数码影视制作室。
一、行业现状与前景
随着计算机技术的不断发展，设计已经进入数字时代，从报纸到杂志、从电视到网络、从品牌到包装、从广告到形象设计，平面设计的功能和作用不断放大，其影响力涉及到社会生活的各个方面和各个行业。
由于社会经济的发展，急需大批的图形图像制作专业方面的高技能人才。全国各地影视广告业、建筑设计及室内装潢业、旅游及动漫设计产业、园林景观规划业、会展设计和国际互联网的发展必然带来对人才的需求的增长。行业数据显示，目前我国图形图像行业的人才缺口巨大，图形图像专业应用技术人才缺口在30万人以上，毕业生的就业前景非常乐观。
中华英才网发布的9月上半月职业需求数据表明，网页设计人才需求呈现上涨趋势，在该项统计中，计算机软件类人才继续以10.8%的比例把持领先位置，互联网人才以9.3%的比例居次席，IT服务类人才以8.8%的比例位列第三。在IT服务类的细分职位中，Flash设计师，广告设计师，网页美工设计师等研发类职业占到了行业总需求的50%以上。
为满足社会对图形图像技术人才的需求，培养从事影视、广告、平面设计、网页设计等相关行业图形图像技术人员，教育部考试中心和北大方正集团公司在2005年共同推出“全国计算机数字图形图像应用技术等级证书”考试，该项考试每年5月和11月分别考试一次。从这一点也说明国家对计算机图形图像设计行业的重视以及社会对计算机数字图形图像技术人才的迫切需求。
二、专业介绍
1、专业定位
图形图像制作专业主要培养学生掌握计算机图形图像设计与制作基本理论和方法，具有平面设计、广告创意与设计、效果图制作、网页设计等方面的专业知识和能力；熟练掌握各种计算机图形图像制作软件，具有较强的图像处理、图形设计能力；能熟练应用计算机图形图像制作工具完成图形图像设计制作任务，服务于广告、传媒行业和其它平面设计行业；能够较好地与人沟通、能结合实际进行技术创新应用的高素质技术型应用性人才。
2、主修课程与职业资格证书
图形图像制作专业职业岗位三大核心专业能力是“平面设计能力、网页设计与制作能力、室内外装饰设计能力”，根据三大专业核心能力构建了图形图像制作专业的平面设计、网页设计与制作能力、室内外装饰设计三大模块组成的课程架构。本专业开设的主要课程如下：
素描基础、三大构成、图形创意设计、图像处理技术、图形处理技术、AutoCAD应用技术，矢量图制作技术、3DMAX图形图像渲染、二维动画制作技术、网页设计与制作、多媒体技术及应用、程序设计基础与数据库原理、广告设计与策划、专题工程图实训、网络网页设计实训、计算机广告设计实训、图形图像综合实训。
学生在校期间，通过相关职业资格的培训和鉴定，可以取得计算机应用能力合格证书、计算机高级操作员（高级）国家职业资格证书、国家计算机二级证书、平面设计师证书、室内装潢设计师证书职业技能鉴定证书等。
3、就业岗位
学生通过三年的学习，具备计算机图形图像处理基础知识与操作技能，可以从事艺术类图形图像平面设计、商标广告创意制作、数码照片处理、网页制作与美工、二维动画制作、室内装饰设计等方面的工作，可在广告制作行业、室内外装饰装潢设计公司、网页网站制作、广播电视、出版、印刷、行政管理机构、动漫公司等企业事业单位从事计算机图形图像设计与制作等方面工作 。
就业方向：在各企事业单位策划部、广告公司、建筑装璜公司、网站、印刷出版等部门从事平面设计、包装设计、图形图像处理、效果图制作、网页制作等工作。
就业岗位：平面设计师、网站设计师、包装设计师等
4、顶岗实习及预就业
信息技术学院与昆明颜之灵精美数码印刷有限责任公司、昆明欢乐佳园装饰工程有限责任公司、昆明视方数字印刷有限公司、云南开天科技有限公司、云南君和印务包装有限公司、云南摩诺文化传播有限公司、昆明协合印务包装有限公司、昆明天度网络公司等数十家国内外知名企业建立了校企合作实习实训基地，为学生的顶岗实习及预就业提供了充足的岗位保障。
2013年6月，图形图像专业11级学生顶岗实习专场招聘会上为该专业43名学生提供了160多个岗位，实习学生人数与岗位比达1：4；全部学生分别在数字印刷、装潢设计、网络文化创意、电视台、国土资源局等企事业单位的不同岗位上实现了顶岗实习及预就业，预就业率达到100%。
5、办学条件
图形图像制作专业师资队伍强大，具备良好的办学条件：
1）师资队伍强大。图形图像制作专业现有专任教师11名，兼职教师10名，专兼职教师比例为1：1。校内专任教师中教授1名，副教授4名，讲师8名；其中2人具有博士学位，11人具有硕士学位。图形图像制作专业具有一支结构合理、思维活跃、综合素质强，专业能力过硬的教学团队。
2）信息技术学院是学院全国计算机等级考试考点、全国高新技术考试培训站直接执行、管理部门；学院是云南省首家具有Adobe® Creative University认证考试资格及ACAA中国数字艺术教育联盟考试认证的高等职业院校。
3）专业实习实训教室。学院校内设置“图形图像制作专业教室”、“图形图像制作实训室”、“多媒体一体化实训室”，专业教室采用先进的教学设备、设施，满足专业课程的实习和实训任务。
图形图像制作专业实训室拥有图形工作站、彩色打印机、专业数码单反相机、手写板、绘图仪、高清写真机、雕刻机、喷绘机等大型广告设计、制作、输出设备，设备总值一百余万元，满足了学生进行实习、实训需要。
4）校外实训基地。图形图像制作专业按照顶岗实践和工学结合的要求以企业为主开拓了云南国联文化创意发展有限公司、云南君和印务包装有限公司、昆明视方数字印刷有限公司、颜之灵数码有限公司、五彩印务有限公司、金伦数码图文有限公司、昆明北理工科技孵化器有限公司校外实训基地，作为学生校外实习基地。这些基地的建设与使用，满足学生顶岗实习、零距离就业，有效提高学生的综合应用能力和实践操作能力，缩短学生的岗位适应期。
移动互联应用技术专业
移动互联应用技术专业主要培养掌握移动终端手机、平板电脑等移动终端上的相关应用开发，本专业主要培养具备移动互联网综合应用的能力、移动互联网技术与业务、移动WEB开发等技术、及移动网络营销等技术，能从事移动应用项目开发、移动网络营销，以及移动终端的运营、调试、维护等相关工作的高素质技能型专门人才。
未来方向
升学：专升本、自考本科
创业：微信营销创业、移动电子商务创业、移动软件开发公司
就业：UI设计师、移动Web设计师、团建工程师、Android开发工程师、网络工程师
